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mallette pédagogique

Hygiène menstruelle

“Respect, intimité, consentement, parlons-en – Dès 7 ans”

Edition Nathan – Filliozat, I., Fried Filliozat, M., & Maroger, I. (2022)

Durée : de 20 à 45 minutes

Outil à constituer soi-même

Animation : groupe de 4 à 10 personnes

Présentation de l’outil

Un support concret pour comprendre les règles et les protections menstruelles. Il permet de lever les tabous, d’améliorer l’autonomie (choix/usage) et de sécuriser les repères d’hygiène.

Identifier les différents types de protections (serviettes, tampons, cup, culotte menstruelle, protège-slip…)
Comprendre les usages de base (choisir, mettre, changer, jeter)
Renforcer les repères d’hygiène et de confort
Favoriser l’expression des questions et réduire la gêne

Lien vers l’outil

Outil à constituer soi-même

Informations complémentaires

Proposer un mini mémo “quoi faire quand ça commence” (où trouver une protection, qui demander, où jeter, quand changer) rassure beaucoup et favorise l’autonomie.

Prendre des échantillons de protections et/ou visuels, éventuellement pictogrammes

Thématiques