Unplugged est un programme de prévention des conduites addictives en milieu scolaire, mettant particulièrement l’accent sur l’alcool, le tabac et le cannabis, avec une ouverture sur les conduites addictives liées aux écrans et aux jeux vidéo. Ce programme est destiné aux collégiens (6ème, 5ème). Intervenir en amont des usages problématiques et développer une stratégie d’intervention précoce consiste à partager avec les autres partenaires des adolescents une culture commune. Elle aide à faire converger les actions et à repérer puis à travailler sur les fragilités psychologiques potentielles, notamment en développant les compétences psychosociales.

Le programme Unplugged  a été évalué comme un programme efficient dans plusieurs pays d’Europe notamment en France. En effet, l’évaluation de l’impact du programme en France réalisée par Santé Publique France à Orléans démontre un effet protecteur sur les trois comportements de consommation recueillis, ainsi que la relation dose-effet existante en fonction du nombre de séances complètes réalisées. Cette évaluation a démontré l’efficacité à court terme du programme pour la réduction de l’expérimentation du tabac, de l’alcool et d’autres substances psychoactives. Le programme a également été jugé efficace dans une optique de réduction de la consommation de tabac, d’alcool et autres substances les 30 derniers jours avant l’enquête.

Le déploiement de ce programme s’inscrit dans le PRS (Projet Régional de Santé) de l’ARS PACA ainsi que dans l’instruction interministérielle d’aout 2022.

• Concernant le PRS, Unplugged s’inscrit parfaitement dans la stratégie de l’ARS de « Comment protéger la santé de la population ? » (chapitre 1) où il est envisagé de déployer les actions de prévention jugées efficaces et prometteuses (axe 2 « développer et structurer l’offre de prévention pour mieux répondre aux spécificités du territoire ») ainsi que de renforcer les compétences psychosociales, la prévention et la réduction des risques liés aux conduites addictives (axe 4 « décliner les stratégies de prévention en feuilles de route thématiques et/ou populationnelles »). Ce programme participe également à la réduction des inégalités sociales (chapitre 2, axe 3 « renforcer l’offre de santé pour les populations des territoires fragiles ») car il est déployé en priorité dans les collèges en REP/REP+ ou avec un indice de position sociale (IPS) <110.
• Concernant l’instruction interministérielle d’aout 2022, elle réunit neuf ministères dont celui de la santé et de l’éducation nationale, ayant comme objectif commun que « la génération 2037 soit la première à grandir dans un environnement continu de soutien au développement des compétences psychosociales ». L’ambition est donc de permettre à tous les enfants de développer leurs compétences psychosociales dès le plus jeune âge, pendant toute leur croissance et dans tous les milieux.

Unplugged répond donc à ces stratégies de prévention mettant l’accent sur le renforcement des CPS comme facteur de protection en santé (selon la définition de l’OMS) pour les nouvelles générations.